Cerramos hoy nuestra ""Trilogía de la programación en la escuela".
Decíamos el miércoles, tomando las palabras de Steve Jobs (Apple) que “toda persona debería aprender a programar porque también enseña a pensar”, hemos visto cómo la programación se ha ido abriendo un espacio importante en las escuelas. Y coménzamos a repasar y describir cuáles son las virtudes de la llegada de esta nueva asignatura a los centros educativos.
Ayer jueves, continuamos repasando estas características y hoy completamos este análisis, con las últimas virtudes.
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